5 Series Publicadas Por MINEDU Sobre La Retroalimentación, Evidencias y Evaluación Formativa DESCARGAR Para el mes de Octubre.

Público Docente en General hoy les compartimos 16 Series Publicadas Por MINEDU Sobre La Retroalimentación, Evidencias y Evaluación Formativa DESCARGAR Para el mes de Octubre.

En nuestra rol pedagógica, cada día tenemos que interactuar con nuestros alumnos  realizando una serie de actividades que permitan desarrollar sus capacidades, explorar y generar conocimientos y con ello formar personas competentes para enfrentar diversas situaciones de su vida.

En este proceso, uno de los Factores de mayor atención es la evaluación. Ella responde a la necesidad de saber cómo van progresando nuestros alumnos y cuánto están aprendiendo  a partir de la aplicación de un conjunto de técnicas e instrumentos variados.

Muchas veces la evaluación está solamente concebida con la intención de cuantificar y medir los conocimientos que han sido adquiridos por los estudiantes para poder acreditar sus progresos al final de una etapa de estudios.

Lo valioso en una evaluación es que el estudiante sepa qué es lo que está logrando y qué no ha logrado todavía. A partir de esta afirmación, el docente debe conducir al estudiante hasta conseguir que él mismo supere las dificultades que tenía y construya de manera autónoma su propio aprendizaje. A este proceso le llamamos “retroalimentación”, y es muy importante para conseguir aprendizajes significativos y de calidad. Las evaluaciones no retroalimentan si se comunica con solo una calificación.

La retroalimentación expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes. En este marco de Educación a distancia.

DESCARGUE LOS DOCUMENTOS MAS SELECTOS DE LA RETROALIMENTACÓN:

EVALUACION FORMATIVA Y RETROALIMENTACION

EVALUACION Y LA RETROALIMENTACION

EVIDENCIAS Y LA RETROALIMENTACION

RETROALIMENTACION EN CONTEXTO DE EDUCACION A DISTANCIA

RETROALIMENTACIÓN- APRENDO EN CASA

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